Les termes de
progressions et programmations sont employés de manière différente selon les
enseignants.
Néanmoins voici ce
que l’on m’a dit en formation cette année :
- La progression : Elle va établir un ordre dans les apprentissages et des
étapes parmi les notions. Elle va déterminer un enchainement entre les
séquences.
- La programmation : Elle
répartit les séquences dans le temps dans le cadre de la progression établie et
prend en compte le calendrier scolaire.
/!\ Prévoir une
souplesse qui permet de varier le rythme des apprentissages selon les facilités
ou difficultés des élèves.
Alors on m'a dit la même chose et c'est aussi comme cela que je définis progression et programmation, même s'il m'arrive sûrement d'employer les termes l'un pour l'autre.
RépondreSupprimer